本书是涨停板战法系列图书之一。本书从周线入手，采取分析和综合的方法，研究主升浪最本质的东西，强调从量、价、线三个方面找主力，详细阐述猎取主升浪的大原则，看大盘、看板块做主升浪，并深入分析散户炒股心理，告诉散户如何识破骗线。本书用专业的分析、理性的思考告诉读者：无论牛市、熊市，主升浪才是投资者资金增值的最佳区域。本次对图书内容进行了最新修订，全书理念、更新了案例、数据，更具实战价值。

作为青少年发明的启蒙读物，本书主要讲解了青少年如何从事发明创作并将其成果市场化的各个步骤、环节。书中提供了丰富的资源和信息，并讲述了许多成功案例。另外还附有三个附录，简洁实用。

本书针对统编本语文七年级下册的课文内容逐一进行解读。全书共有38讲。 全书体例相对统一，每一讲都在正标题下添加一个对课文进行提炼而获得的副标题与前者形成呼应来表明主旨，加以引领。 全书按照课堂内的教学进度同步展开，既有普通教辅的教学辅助功能，又是培养学生语言修养和人文素质的启蒙之书。本书将教学性和趣味性完美地融合在一起，帮助孩子全方位提升传统文化素养和母语感知能力，进而培育母语文化的审美能力与思维能力，从源头上激发孩子对语文学习的兴趣，实现语文教育启蒙的目的。                                                                    作者郦波是南京师大教授，以学问著称因而常常出镜于文化类节目，获得大众的喜爱和认可。郦老师知识渊博，视野开阔，对教材的驾驭具有学者的娴熟和游刃有余：联想丰富，举一反三时涉猎古今中外；分析和整合条理清晰，材料充分；选文归类自然、贴切；……是一种纵横捭阖的大语文解读风格。                                      

龚学敏是一位被遮蔽的优秀诗人，《四川在上》是作者歌咏四川的诗集。2009年诗人龚学敏来到成都工作，自此，成都的人文和自然景观风物进入他的视野。他用诗歌的方式走进、甚至可能“破解”神秘的古蜀王国，并成为其近10年来精神主轴之一。这本诗集通过作者亲历四川的不同地方，用诗歌的方式对这个地方进行解构。读者可以从中体会作者审视它的目光，了解它的态度，还有诗歌进入它的角度与平常意义上的旅游或途经。

沈从文作为中国现代文学的亲历者和参与者，不仅自己因作品蜚声海内外，也与众多文学大师有密切往来。本书收录的沈从文文章，在剖析他自身写作、阅读经验的同时，还细细解读了中国现代经典的作家及作品，带领读者走近生动真实的中国近现代文坛，让读者更深入地了解沈从文的创作思想，并为读者提供来自文学大家的阅读和写作指导。

《“小溜溜”溜了》是著名科普作家叶永烈创作的经典童话作品。本书想象力丰富，讲的是一个不爱卫生、做事丢三落四、浑身缺点的一年级小朋友小溜溜做了一个梦，在自己的额头上贴上邮票，通过邮箱和邮政系统，到如随便市、巧克力市、玩儿市、啰唆市等许多个城市游历，见识了很多有趣的人和事，最后意识到自己的缺点，改正错误的故事。

《哭鼻子大王》是著名科普作家叶永烈创作的经典科幻童话作品，长销30余年。通过描写一个喜欢哭鼻子的一年级小朋友小丢丢在学校和日常生活中的有趣故事，关注和探讨了独生子女的娇、骄二气，文本想象力丰富，情节夸张又贴近小朋友心理，对小朋友的行为引导和价值观塑造具有很好的正面导向作用。

《小灵通漫游未来》是著名科普作家叶永烈创作的科幻童话代表作，收入《小灵通漫游未来》《小灵通再游未来》和《小灵通三游未来》三部，讲述了小记者小灵通三次到未来漫游，在小虎子、小燕和机器人铁蛋的带领下，见证了许多高新技术的大规模应用，如气垫船、飞行车、人造器官、环幕立体电影、人工降雨、隐形眼镜、可视手机、信用卡、反季节蔬菜、无土栽培……高科技术的应用彻底改变了人们的生活。第一部《小灵通漫游未来》出版于20世纪80年代，为广大读者种下相信科学、热爱科学、拥抱科学的种子，有读者认为是“我一生中接受最早也是最好的科普教育”。总有一些经典能超越时间的推移和技术的发展，值得一读再读。

“想一个自己从未深入思考的问题是危险的，我们读书是别人替我们思考，我们不过是在重复作者的精神过程而已。所以一个人如果整日读书，他将逐渐失去思考能力。” 本书选取叔本华讨论思考、读书、两性、宗教等问题的经典文章，通过详细的论述启示读者，让读者能站在叔本华这位伟人的肩膀上，去进行自己的思考，发展自己的独立思想。

贝多芬1770年出生于德国波恩，是维也纳古典乐派代表人物，欧洲古典主义时期作曲家，因其对古典音乐的重大贡献，对奏鸣曲式和交响曲套曲结构的发展和创新，而被后世尊称为“乐圣”“交响乐之王”。本书不仅展示了贝多芬千古一人的音乐才能，叙写了与同时代伟人歌德、莫扎特、海顿的交往，还带给我们他不惧艰难、不畏权贵，敢于扼住命运咽喉的伟大人生。

本书针对统编本小学语文一年级下册的课文内容逐一进行解读。全书共有40讲。 全书体例相对统一，每一讲都在正标题下添加一个对课文进行提炼而获得的副标题与前者形成呼应来表明主旨，加以引领。每讲基本上都是以课文为线索和依据，先从某个方面，比如字形、字义或全文意义等为切入点讲解课文，再以“启蒙小故事”引出与课文有联系的故事来佐证或补充、扩展，另有“跟郦老师学古诗”“美丽的汉字”“文化小知识”等，选取富有情趣、与课文具有某种形式上或内在关联的古诗、典故、知识点介绍等，以图熏陶学生，使其加深对课文的理解。                                                     

《贡茶之路：唐代的茶与政治》主要探讨围绕茶叶这一微观的贡品所产生诸多宏观的政治史内容。